Eu gosto de brincar aos mecânicos e aos ladrões.
sexta-feira, 3 de junho de 2016
As nossas plantas
Tomateiro - é um planta subarbustiva, isto significa que é uma planta baixa com menos de 1 metro de altura. Ela é uma intermediária da erva e do arbusto.
Pertence à família das Solanáceas. Tem caules ocos, vilosos e ramosos, e folhas moles, um pouco aveludadas. Produz um fruto muito suculento chamado tomate.
Esta planta é cultivada em grande escala.
Fábio Coelho
Vocabulário
viloso = que tem muitos pelos
ramosos = que tem muitos ramos
Provérbio do dia
Quem parte e reparte e não fica com a melhor parte, ou é burro ou não tem arte. - Fábio
quinta-feira, 2 de junho de 2016
Dia Mundial da Criança
O Dia Mundial da Criança em Portugal é celebrado a 1 de junho.
Nesta data, onde as crianças são o centro das atenções, organizam-se diversos eventos e atividades para as crianças, de forma a celebrar o Dia Mundial da Criança.
A data é celebrada em vários países, contudo a data de comemoração difere de país para país. Em Portugal, o Dia Mundial da Criança contempla atividades como desfiles e visitas escolares, leitura de textos, declamação de poemas, desporto, desenho, etc. As livrarias oferecem descontos em livros infantis, os parques de diversões e locais de festas para crianças enchem, os hipermercados, as lojas e os sites de descontos apresentam descontos em roupa, brinquedos, produtos e atividades para crianças, entre outros.
As Nações Unidas aprovaram a 20 de novembro de 1959 a Declaração dos Direitos da Criança, proclamando os direitos das crianças de todo o mundo.
Frases do Dia Mundial da Criança
- A criança de hoje é o homem de amanhã.
- A semente do mundo é a criança.
- O melhor do mundo são as crianças.
- O futuro do mundo depende da felicidade das crianças do presente.
- Hoje todos somos crianças.
- Não há nada mais puro do que o sorriso de uma criança.
- Que neste dia libertemos todos um pouco da nossa criança interior.
Ideias e atividades para o Dia Mundial da Criança
- Visitar museus.
- Visitar jardim zoológicos.
- Organizar workshops de artes plásticas.
- Realizar sessões fotográficas.
- Visitar o estádio de futebol da cidade.
- Ir a uma feira do livro.
- Ir a uma feira medieval.
- Visitar o parque da cidade.
- Fazer um desfile nas ruas da localidade.
- Organizar um piquenique.
- Ir a um espetáculo de teatro ou marionetas.
- Ler textos feitos pelas crianças.
- Colorir imagens com crianças.
retirado de http://www.calendarr.com/portugal/dia-mundial-da-crianca/
As nossas plantas
ROMÃZEIRA
Nome Científico: Punica granatum
Nome Popular: Romãzeira, romã, romeira
Família: Lythraceae
Origem: Oriente Médio
Ciclo de Vida: Perene
Nome Popular: Romãzeira, romã, romeira
Família: Lythraceae
Origem: Oriente Médio
Ciclo de Vida: Perene
É uma árvore que atinge de 2 a 5 m, de tronco acinzentado e ramos avermelhados quando novos. Pode ter a forma de pequena árvore ou de arbusto, muitas vezes é podada em formas redondas ou ovais e adornar assim os jardins, também é comum em sebes de estatura média. A romãzeira adapta-se desde os climas tropicais e subtropicais aos temperados e mediterrânicos. As flores da romãzeira são vermelho-alaranjadas e simples. Também existem exemplares de flores matizadas de branco, simples e dobradas. Os frutos (romãs) são esféricos, com casca grossa, amarela ou avermelhada manchada de escuro.
retirado de http://mudasdearvores.blogspot.pt/2013/09/arvores-frutiferas-e-o-cultivo-da.html
Edgar Fonseca
Vocabulário
perene = que tem folhas o ano inteiro
Árvores Monumentais - 2.ª sessão
Na passada sexta-feira, 20 de maio, tornamos a receber a visita da doutoranda Raquel, para mais uma sessão sobre Árvores Monumentais.
Desta vez tivemos atividades no exterior da sala de aula. Deslocamo-nos até um sobreiro (nome científico Quercus suber), existente no recreio da nossa escola, e realizamos diversas atividades, todas muito interessantes e divertidas. Começamos por dialogar acerca de árvores monumentais e sobre as partes constituintes das plantas (deu para fazer uma revisão porque demos esta matéria na disciplina de Estudo do Meio).
A primeira atividade intitulava-se "De que árvore caiu? A Raquel ia mostrando elementos botânicos e nós tínhamos que adivinhar a que árvore pertenciam.
Em seguida, aprendemos a fazer várias medições a uma árvore. Primeiro medimos a altura da Margarida e em seguida tiramos uma fotografia dela ao pé da árvore. Na sala foi só calcular quantas Margaridas cabiam na árvore e, depois de fazermos os cálculos, descobrir qual a altura (H) do sobreiro.
Posteriormente medimos o perímetro à altura do peito (PAP). O Bruno, o Ricardo e o João Francisco ajudaram. O sobreiro mede 3,10 metros.
Seguiu-se a medição do diâmetro da copa (DC).
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| Com a ajuda de todos descobrimos que o diâmetro da copa mede 14 metros. |
Finalmente jogámos ao “Árvore nova, árvore antiga, quem aguenta melhor um dia de ventania?”
A Raquel ia dando indicações e nós tínhamos que as fazer.
Mais uma vez foi uma sessão bem divertida! Esta ainda mais porque foi realizada no exterior.
Estamos ansiosos pela terceira e última visita.
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